 čitanje, popunjavanje odgovora, analiza povijesnih izvora

Valerija Turk-Presečki

Materijal se može koristiti u nastavi povijesti kroz rad na primarnim i sekundarnim izvorima koji govore o razdoblju Ludih dvadesetih u SAD-u. Radni materijal izrađen je u digitalnom alatu Bookwidgets  sadrži izvore i pitanja za rad na izvorima. Nastavnici mogu koristiti materijal kao materijal za istraživačku nastavu  za samostalni rad učenika u obliku obrnute učionice ili ga mogu upotrijebiti za vrednovanje naučenog na satu. (konceptualno i proceduralno znanje)

Materijal se može koristiti za osme razrede te drugi razred srednjih strukovnih škola. Naglasak je stavljen na koncept Kontinuiteta i promjena te Rada na povijesnim izvorima. 

Gotov materijal

Lude dvadesete

 Materijal se može pregledavati online ili se može preuzeti i isprintati. 

Valentina Milohanić

Materijal se sastoji od online prezentacije s fotografijama nastavnih listića s povijesnim izvorom i zadatacima za učenike u skupinama. 

Grad u srednjem vijeku - statut kao povijesni izvor

grad-u-srednjem-vije

 Materijal je uređen i spreman za rad. Materijal potrebno ispisati.

Mario Racić

Nastavni listić koji se koristi u obradi teme Feudalni posjed i feudalni odnosi. Uvodni dio o tome gdje je i kako nastao feudalizam napravit će učitelj te objasniti osnove feudalizma. Nakon toga učenici rade na nastavnom listiću koji je dio pripreme Feudalni posjed i feudalni odnosi - pripreme.

POV OŠ B.6.1.

Učenik objašnjava gospodarsku dinamiku i njezinu važnost u srednjem i ranom novom vijeku.

DOMENA:  EKONOMIJA  

Ishod na razini teme:Učenik objašnjava razvoj gospodarstva na srednjovjekovnom vlastelinstvu.

Ishod na razini aktivnosti:

Učenik:

- navodi gdje se pojavio feudalizam

- objašnjava pojmove feud  feudalac i kmet

- pomoću ilustracije objašnjava odnos seniora i vazala

- koristeći pripremljene materijale i ilustracije navodi obveze kmeta

- pomoću teksta opisuje promjene u zemljoradnji nakon 11. stoljeća

- pomoću teksta navodi barem jednu posljedicu tih promjena

Vrednovanje za učenje

Učenici rješavaju Izlaznu karticu i učitelj provjerava usvojenost ishoda.

Vrednovanje kao učenje

Učenici procjenjuju razinu usvojenosti ishoda popunjavanjem Tablice procjene znanja.  Učitelj dobiva povratnu informaciju o razini usvojenosti ishoda.

Feudalni posjed i feudalni odnosi - nastavni listić

feudalno-drustvo

Materijal je uređen i spreman za rad. Materijal potrebno ispisati.

 tPriprema za izvođenje nastavnog sata povijesti u obradi teme Feudalni posjed i feudalni odnosi.

Uvodni dio o tome gdje je i kako nastao feudalizam napravit će učitelj te objasniti osnove feudalizma. Nakon toga učenici rade na nastavnom listiću koji je dio ove pripreme. 

POV OŠ B.6.1. Učenik objašnjava gospodarsku dinamiku i njezinu važnost u srednjem i ranom novom vijeku.

DOMENA:  EKONOMIJA  

Ishod na razini teme:Učenik objašnjava razvoj gospodarstva na srednjovjekovnom vlastelinstvu.

Ishod na razini aktivnosti:

Učenik:

- navodi gdje se pojavio feudalizam

- objašnjava pojmove feud, feudalac i kmet

- pomoću ilustracije objašnjava odnos seniora i vazala

- koristeći pripremljene materijale i ilustracije navodi obveze kmeta

- pomoću teksta opisuje promjene u zemljoradnji nakon 11. stoljeća

- pomoću teksta navodi barem jednu posljedicu tih promjena

Vrednovanje za učenje

Učenici rješavaju Izlaznu karticu i učitelj provjerava usvojenost ishoda.

Vrednovanje kao učenje Učenici procjenjuju razinu usvojenosti ishoda popunjavanjem Tablice procjene znanja.  Učitelj dobiva povratnu informaciju o razini usvojenosti ishoda.

Feudalni posjed i feudalni odnosi - priprema

feudalni-odnosi-pr

Prezentacija sadrži gradivo o Hrvatskoj u drugoj Jugoslaviji  sjećanja ljudi koja su živjela u Jugoslaviji  a koja su učenici prikupljali tijekom godina kroz projektni zadatak. Na kraju prezentacije nalazi se i projektni zadatak Istraživanje: Život u Jugoslaviji koji učenici mogu provesti. 

Hrvatska u drugoj Jugoslaviji (komunizam, gospodarstvo, politički i nacionalni odnosi)

hrvatska-u-drugoj-ju

Online prezentacija sadrži kratke informacije o prvim filmovima te videoisječke. Na kraju prezentacije nalazi se nastavni listić koji učenici ispunjavaju tijekom gledanja videoisječaka. 

Početci filma - kolekcija videoisječaka

pocetci-filma

Marija Ujlaki

Radni materijal za samostalno vođeno učenje  za učenike s IP i / ili PP. 

Materijal sadrži zadatke za usvajanje znanja i razvoj općih i povijesnih vještina. Kroz vođene zadatke učenici razvijaju samostalnost u radu. 

Grčko-perzijski ratovi

Prezentacija sadrži gradivo za obradu teme Geografska otkrića sa zadatcima za učenike. Na kraju prezentacije se nalazi online križaljka za ponavljanje. 

Geografska otkrića

geografska-otkrica

Ivana Šipić Kovačević

Potpuna priprema za nastavni sat Povijesti u 5.razredu na temu: Olimpijske igre i grčka književnost s razrađenim svim aktivnostima 

Povijest